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2010年教师资格考试备考辅导:阿特金森的成就动机模型

来源:fjzsksw.com 2010-1-27 10:04:53

 

2010年教师资格考试辅导阿特金森的成就动机模型
成就动机的强度是由动机水平、期望和诱因的乘积来决定的。其关系可用下述公式表示:
 动机强度 T=F(动机水平M×期望P×诱因I)
动机水平是一个人稳定的追求成就的个体倾向;期望是某人对某一课题是否成功的主观概率;诱因值是指成功时得到的满足感.
           I=1-P

      然而,人在追求成就时有两种倾向,一种是不畏困难、达到目标的追求成功倾向(TS),一种是害怕失败.避免屈辱的回避失败的倾向(Tf)。因此,上面的公式根据其方向的正负可分别表现为:
(1) Ts=MsⅹPsⅹIs
(2) Tf=MfⅹPfⅹIf
       我们先来看着公式(l)。如果A课题的困难度,即完成A的可能性(Ps)是0.9,那么这时的满足感 (Is)为0.1,如果Ms是2(这是用TAT主题统觉测验得到的),那么 Ts, 就等于 0 .18。 如果 B课题的 Ps为 0.7, Is为 0.3,那么 Ms为 1时的 Ts为 0 .21,Ms为 2时的 Ts为0 .42。       
     公式(2)中Tf的求法与此相同。
    追求成功的倾向 Ts在主观的成功率(Ps)为中等  (0. 5)的时候最大;回避失败的倾向 Tf在主观失败率(Pf)为中等(0.5)的时候最大。



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